L'ISTITUTO COMPRENSIVO N. 6

L'Istituto Comprensivo è un modello di organizzazione scolastica che si è andato affermando a partire dalla fine degli anni '90 e che si caratterizza per l'accorpamento, in un' unica istituzione, di scuole dell'infanzia, scuole primarie e scuole secondarie di primo grado che operano in un determinato territorio. Questa struttura, che prevede una sola dirigenza, un solo consiglio d'istituto ed un solo collegio docenti, rappresentando un'aggregazione forte, con garanzia di continuità nel tempo, è in grado di gestire in maniera più completa l'autonomia e lo status di personalità giuridica attribuiti ad ogni istituzione scolastica, e risulta certamente più flessibile e adeguata per rispondere alle esigenze formative dell'utenza alla quale è rivolta. Offrendo agli alunni un percorso didattico che si snoda dalla scuola dell'infanzia a quella secondaria di primo grado, l'istituto comprensivo, attraverso una più agevole collaborazione tra i docenti dei diversi ordini e attraverso la condivisione di attività, strumenti di osservazione e progetti, pone le premesse per la realizzazione di un disegno educativo unitario e continuativo. Esso presenta inoltre alle famiglie il vantaggio di mantenere un rapporto di lungo termine con la medesima scuola e favorisce lo sviluppo di una rete di relazioni collaborative tra scuola e territorio.

L'istituto Comprensivo N. 6 è nato nell'anno scolastico 2009/2010, in ottemperanza al piano provinciale per la riorganizzazione della rete scolastica (delibera del consiglio provinciale n. 90  del 5/8/2008). Esso accorpa la scuola dell'infanzia “Beghi”, la scuola dell'infanzia di Fossamastra, la scuola primaria “G. Carducci” e la scuola secondaria di primo grado “U. Mazzini”. Nonostante la recentissima formazione, esso si propone di presentare un'offerta formativa quanto più possibile organica ed unitaria, nella convinzione che l'istanza di continuità verticale richiamata sopra rappresenti un presupposto fondamentale per il pieno successo dell'istituzione scolastica stessa. I diversi plessi così unificati vengono a costituire un solo ed articolato polo educativo che, collegando i quartieri di Canaletto e di Fossamastra con la centralissima piazza Verdi, si avvale dell'operato di istituti scolastici da tempo noti per l'alta qualità del servizio erogato.

Nel rispetto della normativa vigente e delle Indicazioni Programmatiche, l'ISA 6 stende un organico piano di offerta formativa, in cui viene presentata la programmazione curricolare, extracurricolare, educativa ed organizzativa dell'istituto. Il P.O.F è il “documento fondamentale costitutivo dell'identità culturale e progettuale dell'Istituzione scolastica” (DPR 275 del 8/3/99) e rappresenta l'insieme delle proposte della scuola. In considerazione dei diversi bisogni formativi dell'utenza, l'offerta potrà avvalersi di progettazioni organizzative diverse, commisurate alle esigenze degli alunni e rispettose delle differenti età e delle eterogenee condizioni socio-culturali, ma tese al raggiungimento di finalità comuni. Tali finalità globali possono essere sintetizzate nei seguenti punti, in cui si riassume la cosiddetta “vision” dell'istituto, ossia l'insieme dei compiti ultimi che alla scuola sono attribuiti dalla società civile:

-promuovere la formazione integrale della personalità degli alunni in un clima che favorisca lo star bene a scuola

-promuovere l'uguaglianza delle opportunità educative

-promuovere la capacità di imparare ad apprendere

-favorire l'apertura verso il territorio, valorizzandone le attese, le risorse e la cultura

-favorire l'acquisizione di competenze logiche, quali la capacità di comprensione, lo spirito critico, il metodo di studio, in maniera adeguata alle diverse fasi del percorso evolutivo

-trasmettere le conoscenze ed i contenuti disciplinari essenziali ed irrinunciabili (per la scuola primaria e secondaria di primo grado)

Sulla base di queste finalità la scuola si prefigge, come esito (“mission”) della propria azione di educazione e di istruzione, la formazione di una persona secondo il seguente profilo:

-una persona che abbia avuto la possibilità di svilupparsi in tutti i propri aspetti costitutivi (motori, cognitivi, emotivi, sociali, religiosi)

-un cittadino a cui sia stato trasmesso il patrimonio culturale della comunità di appartenenza e che abbia sviluppato gli atteggiamenti idonei a garantire la civile convivenza democratica

-un essere pensante che abbia avuto la possibilità di formare il proprio pensiero, sviluppando i processi cognitivi e metacognitivi

-un uomo che abbia sviluppato conoscenze, abilità e competenze adeguate al suo futuro progetto di vita.